Силното зајакнување на положбата на жената во секој сегмент од општественото делување, како основа за просперитет и одржливост, е програмскиот фокус на оваа Влада. Во рамките на реформите во образованието, за да одговориме на барањата на пазарот на трудот, посебно внимание посветуваме на зголемување на пристапот на девојчињата до професионални знаења и вештини бидејќи, не само што нудат сигурни работни места по завршувањето на средното образование, туку и го олеснуваат нивното запишување на студиски програми STEM, ICT и технички.
Ова го истакна министерката за образование и наука, Весна Јаневска, на економскиот форум „Зајакнување на работните жени: стратегии за отклучување на потенцијалот и зголемување на продуктивноста“, во организација на Finance Think – Институт за економски и политички истражувања, Скопје.
Јаневска нагласи дека од година во година се зголемува бројот на девојчиња во средното стручно образование, а оваа учебна година во однос на 2021/22 година се запишани околу 1.000 повеќе, односно во средните стручни училишта има 20.150 ученички.
„Во таа насока, би сакал да нагласам дека го зајакнуваме кариерното советување во училиштата, како процес кој, покрај тоа што придонесува за градење поквалитетна работна сила, ни овозможува да работиме за да ги разбереме можностите, да ги разбиеме стереотипите и да изградиме самодоверба кај девојчињата, така што тие ги препознаваат своите таленти, вештини и потенцијал. што, пак, носи позитивни промени во општеството За таа цел во Законот за основно образование предвидовме дека училиштата ја спроведуваат програмата за професионална ориентација на учениците и имаат советници за кариера во средните училишта Европската фондација за обука ќе ни помогне да ги обучиме за стекнување на соодветни компетенции.
Во основното образование стратегијата е да се воведе едносменска настава и продолжен престој на учениците и наставниците во училиштата, како суштински предуслов за поквалитетно образование.
Министерот информираше дека во моментов 150 училишта имаат едносменско настава, додека за целосна оптимизација на училишната мрежа и воведување едносменско работење во сите училишта, според анализите што ги направија Министерството за образование и Светска банка, мора да се изградат 300 училници и 70 тоалети, што е инвестиција од околу 8 милиони евра.