Google воведува нови правила за користење на вештачка интелигенција во училиштата, според кои образовните институции ќе можат да им забранат на учениците пристап до четботот Gemini, но во исто време ќе мора да прифатат функции на вештачката интелигенција ако сакаат да им дозволат да го користат пребарувачот на Google.
Според новите правила на Alphabet, која е сопственик на Google , пребарувачот, чет-ботот Gemini, алатката Gemini Notebook и Gemini во рамките на платформата Google Classroom ќе бидат оневозможени по дифолт за ученичките сметки во основните и средните училишта. Администраторите на училиштата последователно ќе можат да одлучат кои од овие алатки сакаат да ги активираат , објавува Bloomberg.
Меѓутоа, ако училиштата им дадат на учениците пристап до пребарувачот на Google, функциите на вештачката интелигенција вградени во него автоматски ќе им бидат достапни.
Училиштата добиваат поголема контрола врз алатките за вештачка интелигенција
Потпретседателот на „Гугл“ и генерален директор за образование, Крис Филипс, изјави дека одлуката е донесена по разговорите со училиштата, наставниците, истражувачите и лицата што донесуваат одлуки. Компанијата објави дека ќе објави дополнителни информации за спроведувањето на новите правила во наредните месеци.
Промената доаѓа во време кога „Гугл“, чии лаптопи „Кромбук“ се меѓу најчестите уреди во американските училници, се соочува со растечко противење од родителите и училишната администрација на употребата на вештачка интелигенција во образованието.
Некои училишни окрузи во САД веќе ја ограничуваат вештачката интелигенција
На почетокот на септември, градот Њујорк им забрани на учениците до осмо одделение да користат генеративна вештачка интелигенција оваа учебна година, додека училишниот округ на Лос Анџелес го блокираше пристапот до вакви алатки на уредите што им ги обезбедува на учениците.
Google воведува и нов начин на учење со помош на вештачка интелигенција
Во исто време, Google го објави проширувањето на функцијата Guided Learning, односно водено учење, кое им помага на учениците чекор по чекор да решаваат задачи и да го разбираат материјалот, наместо веднаш да го добиваат конечниот одговор.
Функцијата ќе биде тестирана во одбрани училишта во Соединетите Држави подоцна овој месец, по што треба да биде достапна и во други училишни области.
Денес, функцијата за водено учење е достапна и низ целиот свет во рамките на платформата, што им овозможува на наставниците да доделуваат активности поврзани со материјалот на курсот и да го следат напредокот на учениците во реално време.
