Хиперактивност: Причина, симптоми и како се третира овој проблем кај децата?

Користиме многу зборови во секојдневниот говор без всушност да ги користиме на вистински начин. Хиперактивноста е еден од оние зборови кои се користат за да се опише најчестото дете кое е брзоплето, непослушно и немирно. Сепак, хиперактивноста кај децата е синдром кој се појавува кај околу 10 проценти од децата на училишна и предучилишна возраст.

Попознат термин е можеби АДХД или нарушување на вниманието/хиперактивноста. Хиперактивно нарушување или АДХД е синдром на невнимание, хиперактивност и импулсивност. Постојат три форми за кои се поставува дијагноза.

Хиперактивноста е почест проблем кај момчињата отколку кај девојчињата, а најновите податоци покажуваат дека се зголемува бројот на деца кои страдаат од хиперактивност. Третманот се спроведува во однесувањето и со лекови со стимулирачко делување.

Што е хиперактивно нарушување на кај децата?
Хиперактивноста кај децата обично е лесно да се препознае, но некои симптоми на хиперактивност може да се припишат на деца кои го немаат наведениот синдром. Дете кое е многу активно, сака многу да зборува или е брзоплето не мора да значи дека е и хиперактивно.

Нарушувањето на хиперактивноста со дефицит на внимание или АДХД е едно од развојните нарушувања. Тоа се однесува на низа однесувања кои укажуваат на нарушување на хиперактивноста со дефицит на внимание и вклучува различни симптоми. Хиперактивноста не е нешто што детето може само да го надмине, ниту пак е знак и приказ за воспитување на детето, иако може да се појавува во семејствата. Хиперактивно дете не е лошо воспитано, помалку интелигентно или едноставно непослушно. Тоа е сериозно и вистинско нарушување на кое треба да се реагира.

Постојат три форми на хиперактивност:

претежно со невнимание
претежно хиперактивно-импулсивна форма (почесто се појавува кај момчињата)
комбинирана форма

Додека претежно хиперактивно-импулсивната форма е почеста кај момчињата, другите два подтипа се појавуваат во речиси еднаков процент кај двата пола. Една од причините зошто е тоа така може да биде фактот што постои поголема можност да се идентификуваат симптомите на хиперактивност кај момчињата бидејќи тие се почесто импулсивни и насилни. Со други зборови, потешкотиите полесно се забележуваат кај момчињата, како што е случајот со разни други синдроми и тешкотии во развојот кај децата.

Симптоми на хиперактивност кои треба да се третираат
Тешкотиите кај хиперактивно дете може да се појават во областа на внимание или невнимание, контрола на импулсите и однесувањето и хиперактивност. Еден од основните симптоми е моторниот немир, односно неможноста детето да биде мирно. Симптомите на хиперактивност ќе зависат од тоа кој подтип го има детето. Кога се обидувате да ги препознаете симптомите на хиперактивност, тие треба да бидат поизразени од она што вообичаено се смета за нормално за возраста и степенот на развој на детето. Главните карактеристики се невнимание, импулсивност и хиперактивност. Кај хиперактивни деца често е нарушено образовното и социјалното функционирање.

Затоа, важно е да се препознаат симптомите кои го нарушуваат секојдневното функционирање на детето. Хиперактивното дете има карактеристични однесувања како што се:

• брзоплетост и желба да се започнат работите пред да се објасни задачата
• често ги тресе рацете или нозете
• детето се нервира кога треба да седи мирно, се наведнува наназад и е немирно
• зборува премногу и често влегува во збор
• им пречи на другите ученици бидејќи е немирно и не може да седи мирно
• не може мирно да чека во редица или да дојде на ред
• дава одговори пред да се заврши прашањето
• губи работи, несмасно се и работите му паѓаат од рака
• тешко може да толерира мирно и тивко однесување или тивка игра
• сака прво само да реши се
• постојано е во некое движење, не може долго да остане мирно

– често мора да има некои предмети во рацете или да игра

• неуморно и се чини дека постојано има енергија за правење белји
• тешко се сеќава на упатствата и не е најдобро во тимската работа
• брзо преминува од една активност во друга иако можеби не ја завршило првата
• погрешно го претпоставува кажаното
• зборува само со себе, потпевнува, шепоти на глас
• лесно се откажува од задачите пред да ги испроба
• не може да се изрази логично и разбирливо

Горенаведените симптоми најчесто доаѓаат до израз на училиште, бидејќи тогаш се очекува децата да обрнат внимание, брзо да реагираат и да слушаат долго време. Децата со нарушување на вниманието тешко ќе се справат со таквите задачи и функционирање. Меѓутоа, хиперактивно дете не мора да има проблеми со учењето. Децата со форма на хиперактивност која се карактеризира претежно со невнимание се почесто практичари кои имаат потешкотии во пасивното стекнување знаење или учење од книга. Проблеми се јавуваат и кога детето треба подолго време да учи и да ги завршува задачите. Се смета дека околу 30 проценти од хиперактивните деца имаат потешкотии во учењето.

Со оглед на тоа дека хиперактивноста може да се појави и во детството, ова се симптомите кои се карактеристични за хиперактивните бебиња:

поактивно е од другите бебиња
многу е раздразливо и често плаче
бара хранење доцна навечер
тешко е да го заспиеш, лошо спие, не може да се утеши
тешко се храни, одбива одредена храна
може да има абдоминална колика
може да има зајакнати мускули
понесмасно е од другите бебиња
Доколку препознаете некои од карактеристичните симптоми на хиперактивност кај вашето дете кога детето не е под стрес или кога не можете да ја пронајдете причината за неговото однесување, контактирајте со специјалист. Психолог, дефектолог и други специјалисти ќе помогнат да се утврди дали се работи за хиперактивно нарушување или друга тешкотија.

Дијагноза и терапија за хиперактивност
Хиперактивноста кај децата обично почнува да се покажува пред четвртата година од животот, а без исклучок пред седмата. Дијагнозата обично се поставува околу осмата до десеттата година од животот на детето. Сепак, кај некои деца, симптомите не се откриваат или се дијагностицираат како хиперактивност дури по адолесценцијата. Кај многу деца симптомите се намалуваат или исчезнуваат како што растат.

За да се дијагностицира хиперактивност, симптомите треба да се појават во најмалку две ситуации ако детето е на возраст под седум години. За сите три форми на хиперактивност, мора да се појават најмалку шест симптоми на невнимание за да се постави дијагноза. Правилната дијагноза е неопходна бидејќи хиперактивноста може да се помеша со други нарушувања како што се ментална ретардација, нарушувања во учењето, нарушувања на слухот или видот, нарушувања во однесувањето или траума на главата.

Дополнителни симптоми кои може да се појават, а на кои треба да се обрне внимание, може да бидат оние кои го попречуваат секојдневното функционирање на детето. Често има нарушувања на спиењето, фрустрации, ниска толеранција, изливи на гнев, насилство, слаба комуникација со врсниците, анксиозност, депресија и нагли и брзи промени во расположението.

Хиперактивноста ретко може да се дијагностицира врз основа на физички прегледи или лабораториски наоди. Некои симптоми и знаци може да вклучуваат моторна некоординација или несмасност, нелокализирани „меки“ невролошки наоди и моторни нарушувања.

Третманот на хиперактивност вклучува бихејвиорална терапија и советување во комбинација со стимулациски лекови.

Совети за родителите
Однесувањето на детето нема да се промени преку ноќ, но родителите можат да помогнат така што ќе дејствуваат постојано и упорно за да се намалат симптомите. Не е невообичаено хиперактивноста кај децата да влијае на односите во семејството и со пријателите. Родителите на хиперактивни деца имаат најсериозни проблеми со непослушноста и „лошото“ однесување кое често предизвикува расправии, кревање глас и слично.

Некои совети за родителите на хиперактивно дете е да најдат заеднички јазик, начин како детето да ве слуша без да ви го повиши гласот или да употреби навредливи зборови.

Родителот треба да препознае која е вистинската казна за лошото однесување за детето, а што детето брзо ќе заборави. Сè треба да тргне од однесувањето на родителите, кои со својот пример треба да го научат детето на пристојно и ненасилно однесување.

Хиперактивното однесување понекогаш треба да се игнорира иако тоа може лично да ви пречи. Детето има свои начини и можеби ќе треба да ги затворите очите пред некои работи кои не му штетат.

На пример, ако детето скока на креветот и танцува, си игра гласно или слично – сето тоа се однесувања на кои треба да се реагира остро. Со строго забранување, би можеле да постигнете спротивен ефект, бидејќи децата ќе го гледаат ова како предизвик и ќе им пркосат уште повеќе бидејќи ќе доживеат неправда. Исто така, не е добро да се поткупува детето, односно да му ги дозволувате сите однесувања.

Знајте ги вашите граници и покажете им со сопствен пример што е прифатливо, а што не.

Еве неколку совети:

комуницирајте јасно и искрено со детето
дозволете му на детето да работи со вас, дајте му задачи
дајте му структура и рутина на детето
развивајте ја самодоверба кај детето
развивајте солидарност и толеранција кај детето
бидете реални во вашите напори
Не е невообичаено родителите да имаат потешкотии со хиперактивното однесување на нивните деца и тие самите да бидат исфрлени од општеството поради неговото однесување.

Родителите на хиперактивно дете не се неспособни, не се лоши воспитувачи и не се виновни за нарушувањето што го има нивното дете. Ако вие како родител тешко се справувате со хиперактивно дете, обидете се да најдете стручна помош. Терапијата може да ви помогне вам, на вашето дете и на целото семејство.